西藏大学是西藏自治区唯一一所综合性大学，由原西藏大学和原西藏农牧学院于2001年合并组建而成。合并前的两所学校都有着光荣的历史和传统。
原西藏大学办学历史可追溯到1951年，西藏刚刚和平解放，进藏人民解放军在现西藏大学校本部办起了藏文干部训练班，后历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校三个阶段。随着西藏教育事业的发展，为解决小学、中学师资紧缺的问题，1965年，在西藏行政干部学校的基础上，建立了西藏自治区第一所师范学校。1975年，在西藏师范学校的基础上，成立了西藏历史上第一所高等师范学院――西藏师范学院。1985年7月，在西藏师范学院的基础上成立西藏大学。1999年，自治区艺术中专学校并入西藏大学。2001年，西藏医学专科学校与西藏民族学院医疗系并入西藏大学。
原西藏农牧学院是西藏自治区唯一一所高等农业院校，其前身是西藏民族学院林芝分院，1971年开始筹建，1978年正式命名为西藏农牧学院，是我区农、牧、林、水电领域专业人才培养与科技创新的重要基地。
经过几十年的艰苦创业，西藏大学摸索出了一条在极具特殊性的高原民族地区办高等教育的路子，奠定了持续健康发展的良好基矗2001年，西藏大学被确定为自治区重点建设大学，2004年9月，自治区人民政府与教育部签订《共建西藏大学协议》，西藏大学成为区部共建高校。
学校的建设和发展始终得到了党中央、国务院的亲切关怀和自治区领导的高度重视。1980年，时任中共中央总书记的胡耀邦同志在西藏考察时指出：“西藏必须建立一所综合性的西藏大学”。1989年，1991年，时任自治区党委书记的胡锦涛同志先后2次莅临西藏大学检查指导工作，作出了“西藏大学的发展必须和我区的经济、社会发展规划协调起来，专业应拓宽”的重要指示。2000年，时任国务院副总理的李岚清同志视察我校，提出“要重点支持西藏大学建设”。2001年，中央第四次西藏工作座谈会明确指出：“要集中力量办好西藏大学”。党和国家领导人李鹏、李铁映、陈至立、热地、路甬祥、阿沛・阿旺晋美、班禅・额尔德尼・确吉坚赞及国家发改委、教育部、财政部、科技部等国家部委的领导多次来校考察指导工作。党中央和国务院始终高度重视西藏教育事业发展，从上世纪70年代开始，从北京、上海、天津选派援藏教师对口支援西藏师院、西藏大学的建设。进入新世纪以来，又掀起了新一轮对口支援的高潮，现有西南交通大学等13所高校对口支援我校。特别是通过西部一省一校、西藏大学改扩建、区部共建等工程项目，投入专项建设经费6.65亿元，使学校的硬件建设上了一个大的台阶。历届自治区党委书记、自治区主席都曾到西藏大学检查指导工作，现任自治区党委书记张庆黎同志明确指出：“要把西藏大学办成重点突出、具有特色、管理一流、人才实用的高水平综合大学。”
学校全体师生员工不辱使命，迎难而上，在高寒缺氧的特殊环境中，发扬“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，坚持立足西藏、主动服务于西藏社会稳定、民族团结和经济社会发展的办学宗旨，艰苦创业，齐心协力，改革创新，学校发生了翻天覆地的变化。从最初的帐篷学校到现代化的大学校园，从单一的师范专业设置到学科门类齐全的综合性大学，从主要依靠援藏教师办学到拥有自己的教授、博士的师资队伍。
学校现有拉萨校本部和林芝两个校区，占地面积174.7万平方米（2621亩），建筑面积38.9万平方米，校园绿化面积46.7万平方米，2005年获自治区“文明学校”称号，2007年获国家“绿色学校”称号。
学校现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、旅游与外语学院、经济与管理学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、资源与环境学院、工程技术学院、公共教学部等12个教学院（部）。有11个硕士学位授予点和1个教育专业硕士学位授予点。有62个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学10个学科门类。有国家林业局重点学科1个，自治区重点学科13个。有国家级野外定位站1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部工程研究中心1个，教育部重点实验室1个,自治区重点实验室16个。学校教学科研仪器设备总价值1.25亿元，图书总藏量117余万册，校园网是CERNET西藏主节点，建有西藏地区一流的多功能体育馆。
学校现有教职工1393人。其中师资804人，具有研究生学历的295人，具有正副教授专业技术职务的248人。近年来，获“国家级教学名师奖”1人，获国家杰出青年科学基金资助1人，入选人事部“百千万人才工程”国家级人选2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，获“全国先进教育工作者”1人、“全国模范教师”1人、“全国优秀教师”3人、“全国巾帼建功标兵”1人、“全国三八红旗手”1人，享受国家或自治区“政府特殊津贴”8人。基本形成了一支多民族结合、相对稳定、素质较高的师资队伍。近年来，学校通过教研立项加大教学改革力度，获国家级教学成果一等奖1项，自治区级教学成果奖10项，自治区教育科研课题成果奖5项。
学校现有各类学生11948人，其中全日制在校生9320人，形成了普通本专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育、远程教育等多层次、多形式的办学格局。
学校致力于科学研究和科技成果转化，取得了令人瞩目的成就，成为自治区科学研究的主力军。近年来，学校先后承担了省部级以上科研课题165项，其中国家“863”项目1项，国家“973”计划预研项目1项，国家自然科学基金项目25项，国家社科基金项目25项，国家科技部科技成果转化项目3项，国家农业部“948”引导项目2项，其它部委及自治区项目108项，发表论文1129篇，出版专著、译著（含教材）41部。获国家科技进步二等奖1项，中国藏学研究珠峰奖4项，自治区科技进步奖10项，省部级科研成果奖20项。
学校注重对外交流与合作。先后与挪威、日本、美国、意大利、英国、德国等国家的十几所高校和香港地区高校及科研单位建立了良好的校际合作关系；与对口支援院校、中科院、农科院、上海交通大学等多所高校及科研院所建立了良好的合作关系。学校与上述院校和单位在联合办学、师资培训、科学研究、人才交流等方面开展了多层次、多渠道的交流与合作。
经过全校师生员工的共同努力，学校为西藏培养了3万余名各级各类专门人才，在西藏的经济建设和社会发展中发挥了不可替代的作用。学校已经成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地和对外开放与交流的重要窗口，为提升西藏高等教育整体水平和办学效益，发挥了龙头和示范作用。
师资力量
师资力量
学校现有教职工1393人。其中师资804人，具有研究生学历的295人，具有正副教授专业技术职务的248人。近年来，获“国家级教学名师奖”1人，获国家杰出青年科学基金资助1人，入选人事部“百千万人才工程”国家级人选2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，获“全国先进教育工作者”1人、“全国模范教师”1人、“全国优秀教师”3人、“全国巾帼建功标兵”1人、“全国三八红旗手”1人，享受国家或自治区“政府特殊津贴”8人。基本形成了一支多民族结合、相对稳定、素质较高的师资队伍。
院系设置
院系设置
“通才教育”试验班
为了适应基础教育的全新要求，培养具备多学科教学能力的复合型教师，太原师范学院于2002年在山西省率先开办了"通才教育"试验班。
太原师范学院"通才教育专业" 突破传统学科界线，实现多学科交融，分为"文科通才"、"科学教育"和"艺术通才"三个专业方向，分别设于政法系、物理系和音乐系。"文科通才" 以思想政治教育专业为主，融入历史和地理学科；"科学教育"以物理专业为主，融入化学和生物学科；"艺术通才"以音乐专业为主，融入美术和舞蹈学科。
四年来，太原师范学院大胆探索、锐意改革，以基础教育的需求为导向，以培养复合型师资人才为目的，在"通才教育专业"的办学实践中，率先构建了一整套全新的培养模式，率先构建了一整套全新的课程体系，率先构建了一整套全新的教学方法，走在全国的前列。
2006年，山西省首届"通才教育专业"本科毕业生即将从太原师范学院走向社会，为基础教育补充新鲜血液。他们将填补基础教育的师资缺口，成为山西省第一批中学综合课教师，他们将以宽厚的基础，渊博的知识不断适应和推动基础教育的改革和发展。
文学院
●汉语言文学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：现代汉语、古代汉语、中外语言史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、中国现代文学史、中国古代文学史、民间文学、写作等。
●汉语言文学（戏剧影视文学方向，本科，学制四年，非师范类）
主要课程：艺术概论、戏剧概论、中外戏剧史、中外电影史、传播学、影视语言、影视写作、影视摄像、中国传统文化、二十世纪中国文学、外国文学、舞台美术基础、音乐欣赏等。
●汉语言文学（新闻传播方向 ，本科，学制四年，非师范类）
主要课程：新闻学概论、传播学概论、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、广告学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻道德与法规、广播电视学、媒介经营与管理、新闻传播经典原著选读、数字媒体技术、多媒体设计与制作、网站策划与网页设计。
●美术学（书法方向，本科，学制四年，非师范类）
主要课程：书法（真、草、隶、篆、行）、篆刻、书法史、古代书论、文字学、古典诗词、古代汉语、美学、中国画等。
城市与旅游学院
●地理科学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量、地图学、地理信息系统、环境保护、地理教学论、计算机辅助教学等。
●资源环境与城乡规划管理专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：地质学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域规划、地图学、遥感应用、地理信息系统、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、城市总体规划等。
●地理信息系统专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。
●旅游管理专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：大学英语、管理学、微观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等。
●旅游管理专业（导游方向，专科，学制三年，非师范类）
主要课程：大学英语、旅游英语、公共关系学、中外礼仪、旅游学概论、旅行社管理、导游实务与技巧、旅游心理学、旅游法规、旅游经济学、旅游文化学、旅游路线设计的原理与方法。
外语系
●英语专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：视听、口语、语音、综合英语、阅读、翻译理论与实践、英语语法、英语写作、语言学概论、英语教学论、英美国家文学史及文学作品选读、报刊选读、英语国家概况等。
●英语专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：基础英语、高级英语、听力、口语、英美概况、国贸概论、外贸英语、英语写作、西方经贸文章选读、商务英语写作、翻译理论与实践、西方文化、英美文学、工商导论、营销学、西方经济学等。
体育系
●体育教育专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
教育系
●教育学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、教育经济学、教育科学研究方法、比较教育学、教育社会学、教育哲学、课程理论等。
●学前教育专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：普通心理学、教育概论、中外教育史、教育社会学、琴法、声乐、美术、舞蹈、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、幼儿舞蹈创编等。
●应用心理学专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、教育心理学、临床心理学等。
政法系
●思想政治教育专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论概
论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、中学思想政治教
学论等。
●法学专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、民法学、刑法学、知识产权法、行政法与行
政诉讼法、民事诉讼法、经济法、国际经济法、商法、律师实务等。
●思想政治教育专业（文科通才班，本科，学制四年，师范类）
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、邓小平理论、法学概论、政治学、伦理学、
中国通史、世界通史、中国文化史、西方文化史、人文地理学、中国地理、世界地理
等。
●政治学与行政学专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：政治学原理、行政学概论、社会学、管理学、市政学、人事行政学、国家公
务员制度、中国政治制度史、中国政治思想史、当代中国政治制度、比较政党制度、宪
法学、行政法与行政诉论法，社会调查与社会统计、当代西方政治思潮、中国社会政治
分析、公共政策概论等。
历史系
●历史学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、社会生活史、训诂学、史学论文写作、历史教学论等。
美术系
●美术学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：绘画基础、工艺基础、设计基础、中小学美术教学论、艺术概论、中国美术史、外国美术史、民间美术、美术鉴赏与批评、美术表现、设计与制作、文化艺术名著导读、中国画、油画、版画、雕塑、摄影摄像、多媒体艺术、文物保护等。
●艺术设计专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：（1）视觉传达设计（平面设计）：设计基础、设计素描、设计色彩、图形创意、广告设计、VI设计、当代设计动态、中国工艺美术史、世界现代设计史、设计学概论、计算辅助设计、插图、书籍装帧、字体设计、包装设计、印前制作及印刷等。
（2）环境艺术设计：设计基础、设计素描、设计色彩、建筑环境模型制作、室内设计、家具设计、建筑设计、环境景观设计、展示设计、现代园林雕塑设计、中外建筑史、室内人体工程学、工程预决算、装饰构造材料与施工、效果图表现技法等。
●动画专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：素描、色彩、设计基础、动画基础、人物造型、视听语言、中外动画史、photo shop、flach制作、动作设计、剧作、MAYA、动画前期制作、动画后期合成等。
音乐系
●音乐学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。
●音乐学专业（艺术通才班，本科，学制四年，师范类）
主要课程：基本乐科、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、素描、色彩、中国画、书法技能训练、基训、民族民间舞、剧目排练等。
●作曲与作曲技术理论专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：作曲、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、MIDI基础与音序制作、民族民间音乐概论、音乐美学、中国音乐史、外国音乐史、实用音乐作曲与编配、钢琴、采样器虚拟乐队的制作、声学基础数字音频、音乐学导论、律学常识、五声调式和声、近现代和声概述等。
经济系
●经济学专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：政治经济学、资本论、西方经济学、高等数学、市场营销、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、经济学史、发展经济学、国际贸易、国际金融、企业管理等。
计算机系
●计算机科学与技术专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：高等数学、线性代数、概率统计、离散数学、计算机组成原理、C/C++程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统原理、计算机网络与通讯、计算机教学法等。
●计算机科学与技术（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、计算机系统结构、汇编语言、高级语言、离散数学、数据库大批量、操作系统、编译原理、计算机网络、通讯原理等。
舞蹈系
●舞蹈编导专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞专业基础课程、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、中外舞蹈史、艺术概论等。
物理系
●物理学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动光学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。
●科学教育专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：高等数学、计算机基础、基础物理学、基础化学、基础生物学、STS专题、基础物理实验、基础化学实验、基础生物学实验、中学科学实验研究、中学科学教育研究等。
化学系
●化学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论等。
●应用化学专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图；主要专业实验：无机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、有机化学实验、物理化学(含结构化学)实验、化学工程基础实验等。
数学系
●数学与应用数学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、物理学、概率论与数理统计、微分方程、实变函数、复变函数、C语言、课件制作、计算机技术、数学模型、数学实验、数学教学论等。
●信息与计算科学专业（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学建模、数学实验、近世代数、常微分方程、计算方法、计算概论、算法与数据结构、软件系统基础、信息科学基础、理论科教片机科学基础、计算机网络等。
生物系
●生物科学专业（本科，学制四年，师范类）
主要课程：动物学、植物学、人体解剖学、人体及动物生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子物理学、生态学、生物学教学论等。
●生物技术（本科，学制四年，非师范类）
主要课程：有机化学、微生物学、生物化学、生物工艺学、细胞工程学等。
外国语专科部
1997年经山西省人民政府批准成立，中外合作办学。在教学过程中，突出英语口语教学，注重把英语专业与专业方向结合起来，开设有国际贸易，涉外文秘，旅游三个专业方向。（英语单科作一定要求）
●应用英语专业(专科，学制三年，非师范类)
主要课程：英语精读、英语泛读、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、英美概况、英美文学史、国贸概论、国贸实务、外贸英语、旅游概论、导游知识、旅游英语、涉外文秘等。
专业设置
None
重点学科
重点专业
