学院目前已形成从全日制本科教育、本专科成人教育到研究生培养的办学层次。现有自然地理学硕士学位授权点和“课程与教学论”硕士点“地理学教育”方向，地理科学、地理信息系统、资源环境与城镇规划管理（含“城镇规划与物业管理”和“区域物流规划与应用”两个专业方向）三个全日制本科专业，以及 “房地产物业管理”本、专科和“地理教育”本科等成人教育专业。学院架构包括三个系（地理学系、资源规划管理系、地理信息科学系）、两个研究所(自然灾害与防治工程研究所、土地开发与城镇建设研究所)；建有资源环境与区域规划实验室和地理信息系统实验室，资源环境与区域规划实验室下设地质地貌、气象气候、土壤地理、植物地理、遥感地图、区域规划、环境与灾害研究、天象、多媒体教学等10个分室，实验仪器设备固定资产达六百多万元。 　　学院现有教职工37人。专任教师25人中，有教授9人，副教授13人，包括博士生导师3人、硕士生导师12人，具有博士学位的教师10人、硕士学位的教师11人。目前在校研究生22人，全日制本科生568人，成人教育本专科生485人。 　　遵循“面向世界、面向未来、面向现代化”的办学方向和发展学科、培养人才、服务社会的办学宗旨，地理科学学院努力弘扬学科特色，围绕社会人才需求致力于专业建设，深化教学改革，不断提高教学质量，“中国经济地理”、“中国地理”和“中学地理教材教法”被评为广东省重点课程，“中国自然地理”和“人与环境”被评为广州市重点课程。科学研究也取得了长足进展，近5年来获得国家自然科学基金项目2项和省自然科学基金项目、省市级重点研究项目多项。目前学院正加强学术团队建设，形成了“热区自然资源耦合利用”、“环境演变与自然灾害防治”、“区域资源环境建模与GIS应用”、“经济空间联动与区域发展”、“专业镇建设与产业发展研究”、“区域物业、物流与公共资源规划管理”以及“地理教育改革研究”等特色研究方向，力求在准确定位的基础上创造卓越，实现由教学型向教学科研型转变。 　　面临新的发展机遇，全院师生正以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，团结协作聚人心，求真务实干事业，实现学院的可持续、跨越式发展。

学院现有教职工37人。专任教师25人中，有教授9人，副教授13人，包括博士生导师3人、硕士生导师12人，具有博士学位的教师10人、硕士学位的教师11人。目前在校研究生22人，全日制本科生568人，成人教育本专科生485人。 　　遵循“面向世界、面向未来、面向现代化”的办学方向和发展学科、培养人才、服务社会的办学宗旨，地理科学学院努力弘扬学科特色，围绕社会人才需求致力于专业建设，深化教学改革，不断提高教学质量，“中国经济地理”、“中国地理”和“中学地理教材教法”被评为广东省重点课程，“中国自然地理”和“人与环境”被评为广州市重点课程。科学研究也取得了长足进展，近5年来获得国家自然科学基金项目2项和省自然科学基金项目、省市级重点研究项目多项。目前学院正加强学术团队建设，形成了“热区自然资源耦合利用”、“环境演变与自然灾害防治”、“区域资源环境建模与GIS应用”、“经济空间联动与区域发展”、“专业镇建设与产业发展研究”、“区域物业、物流与公共资源规划管理”以及“地理教育改革研究”等特色研究方向，力求在准确定位的基础上创造卓越，实现由教学型向教学科研型转变。 　　面临新的发展机遇，全院师生正以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，团结协作聚人心，求真务实干事业，实现学院的可持续、跨越式发展。

遵循“面向世界、面向未来、面向现代化”的办学方向和发展学科、培养人才、服务社会的办学宗旨，地理科学学院努力弘扬学科特色，围绕社会人才需求致力于专业建设，深化教学改革，不断提高教学质量，“中国经济地理”、“中国地理”和“中学地理教材教法”被评为广东省重点课程，“中国自然地理”和“人与环境”被评为广州市重点课程。科学研究也取得了长足进展，近5年来获得国家自然科学基金项目2项和省自然科学基金项目、省市级重点研究项目多项。目前学院正加强学术团队建设，形成了“热区自然资源耦合利用”、“环境演变与自然灾害防治”、“区域资源环境建模与GIS应用”、“经济空间联动与区域发展”、“专业镇建设与产业发展研究”、“区域物业、物流与公共资源规划管理”以及“地理教育改革研究”等特色研究方向，力求在准确定位的基础上创造卓越，实现由教学型向教学科研型转变。 　　面临新的发展机遇，全院师生正以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，团结协作聚人心，求真务实干事业，实现学院的可持续、跨越式发展。

面临新的发展机遇，全院师生正以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，团结协作聚人心，求真务实干事业，实现学院的可持续、跨越式发展。