培养目标： 　培养掌握现代护理理论与技能，并掌握中医特色护理理论与方法，能从事临床护理工作，具有护理教学、科研和管理发展潜力的高级护理人才。 培养要求： (1) 具备护理学相关的自然科学基础和人文社会科学基础； (2) 掌握必要的中西医基础医学、临床医学和预防保健的基本理论知识，掌握中西医护理学基本理论、基本知识、基本技能； (3) 掌握护理急、慢性和重症病人的基本原则、操作技术，初步掌握专科护理和监护技能，能够应用护理程序对护理对象实施整体护理； (4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

培养目标： 　培养掌握现代护理理论与技能，并掌握中医特色护理理论与方法，能从事临床护理工作，具有护理教学、科研和管理发展潜力的高级护理人才。 培养要求： (1) 具备护理学相关的自然科学基础和人文社会科学基础； (2) 掌握必要的中西医基础医学、临床医学和预防保健的基本理论知识，掌握中西医护理学基本理论、基本知识、基本技能； (3) 掌握护理急、慢性和重症病人的基本原则、操作技术，初步掌握专科护理和监护技能，能够应用护理程序对护理对象实施整体护理； (4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

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(1) 具备护理学相关的自然科学基础和人文社会科学基础； (2) 掌握必要的中西医基础医学、临床医学和预防保健的基本理论知识，掌握中西医护理学基本理论、基本知识、基本技能； (3) 掌握护理急、慢性和重症病人的基本原则、操作技术，初步掌握专科护理和监护技能，能够应用护理程序对护理对象实施整体护理； (4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

(1) 具备护理学相关的自然科学基础和人文社会科学基础； (2) 掌握必要的中西医基础医学、临床医学和预防保健的基本理论知识，掌握中西医护理学基本理论、基本知识、基本技能； (3) 掌握护理急、慢性和重症病人的基本原则、操作技术，初步掌握专科护理和监护技能，能够应用护理程序对护理对象实施整体护理； (4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

(2) 掌握必要的中西医基础医学、临床医学和预防保健的基本理论知识，掌握中西医护理学基本理论、基本知识、基本技能； (3) 掌握护理急、慢性和重症病人的基本原则、操作技术，初步掌握专科护理和监护技能，能够应用护理程序对护理对象实施整体护理； (4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

(3) 掌握护理急、慢性和重症病人的基本原则、操作技术，初步掌握专科护理和监护技能，能够应用护理程序对护理对象实施整体护理； (4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

(4) 能够参与社区健康服务，具有护理管理和护理教育的基本能力； (5) 尊重和理解护理对象，具有合作精神和较强的人际沟通交流能力;具有良好的职业道德； (6) 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； (7) 熟悉护理科学研究方法，具有创新精神、批判性思维和科学研究的初步能力; (8) 了解护理学和医学技术发展动态，具有独立获取知识、持续自我发展的能力。 主要课程： 　　 正常人体解剖学、生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、社区护理学、护理科研设计、中医学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、急救护理学、护理伦理学等。 学习期满，成绩合格，通过论文答辩，符合我校学士学位授予条例者，授予理学学士学位。 建议身高1.60米以下、澳抗阳性考生慎报该专业。

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