培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好道德修养,掌握教育专业理论知识,掌握汉语言文学基本知识和语文教学基本理论,熟悉现代教育教学方法,了解基础教育改革动态和发展,具有较强的教育教学实践能力,具有一定教育创新能力,胜任义务教育阶段语文学科的教师及其他语言文学教育、应用等工作的人才。
主要课程:教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、中学语文课程与教学论、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学。
就业方向:教育的改革和发展以及新课程改革的开展,对具有多元语文能力的高素质义务教育阶段语文教师需求较大,加之国家人口政策的变化,就业前景较好。