培养目标 本专业致力于培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论和基本方法、以及计算机的基础知识，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力。本专业分大数据分析方向和数学教育学方向：大数据分析方向致力于培养掌握大数据分析技术，能够将数据与业务很好结合的应用型人才；数学教育学方向主要培养掌握教育学与心理学，具有良好科学素养与人文精神，适合从事数学教学、数学应用与研究的应用型人才。

业务要求 具有良好的思想道德素质和优良的数学素养；具有扎实的数学理论基础，掌握数学教育基本理论和数学应用技术等专业知识；掌握自然科学基础知识和计算机应用技术；掌握一门外语；具有创新意识和一定的科学研究能力。大数据分析方向要求掌握大数据及数据挖掘相关理论、方法、技术、工具；具备应用领域中的数据收集、整理、清洗、构建结果表示模型的能力；具备对多种数据源进行深度挖掘、深度分析和建模，并提交有效的分析报告等大数据的开发和应用能力。数学教育学方向要求具备扎实的教育学、心理学知识；能够胜任本专业教学和数学应用研究的需求；要从事教学工作，必须通过国家教师资格考试，并取得相应的教师资格证书。

专业特色 大数据分析方向采用校企联合培养，资源雄厚，课程体系先进，依托知名企业有经验的工程师、硬件环境、数据源、软件平台，结合学校优质教学资源，在实践性教学环节采用真实案例、真实环境，整个大数据开发和应用过程与实际需求高度一致。数学教育学方向在课程设置上坚持实用和面向现代化教育的原则，吸收当前国内外最新的数学成果，加强实践性教学环节的训练，培养学生具有较高的数学水平和良好的科学素养与人文精神、创新意识和实际工作能力，具备从事数学教学、应用和研究的能力。