A. 培养目标：电子信息科学与技术是研究电子和电磁场运动、电路理论、信息处理与传输等一般规律及其应用的一门学科。该专业培养掌握电子技术、微波技术、信息处理和计算机应用等基本理论和实际技能、能进行电子学和信息科学的教学、科研和技术工作的复合型应用人才。学生毕业后适合在通讯、银行、企业、机关等部门，从事电子技术和计算机技术管理、生产方面的开发应用，以及在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。
　　B. 培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力：
　　a、掌握数学、物理等方面和基本理论和基本知识；
　　b、掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
　　c、了解相近专业的一般原理和知识；
　　d、熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
　　e、了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
　　f、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　C. 培养对象:毕业生具有本科学力及具有学士学位，学习年限为四年。
　　D. 师资情况:本专业现有教师总数 25人，正教授 7 人，副教授 6 人，博士导师 3 人，硕士导师 8人。
　　E. 主干学科:电子科学与技术、计算机科学与技术。
　　F. 主要课程:主要课程有高等数学、概率论与随机过程、数理方法、普通物理及实验、程序设计、Internet/Intranet技术、电路理论基础、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、计算机接口技术、信息论、微波技术与实验、数字信号处理及DSP器件应用、计算机通信与网络、通信原理实验、电视技术、单片机原理及应用、数据结构算法、锁相技术、天线技术、现代通信技术等。
　　G. 主要实践性教学环节:实践性教学环节主要有模拟电子电路实验、数字电路与逻辑设计实验和微机原理实验，上述教学环节的教学总时数为180学时。
　　H. 主要专业实践:主要专业实验有微波技术实验、信息系统实验和数字信号处理及DSP器件实验。