软件学院
软件产业是国家战略性新兴产业，是国民经济和社会信息化的重要基础。如果你对国家的发展和进步有一种责任意识和参与意识，如果你能够适应象麻省理工、斯坦福、卡耐基-梅隆,加州大学伯克利分校的那样的教学理念和要求，复旦软件学院将为你提供发展的天地。
专业概况
复旦大学软件学院是全国37所国家级示范性软件学院之一，本科招生为软件工程专业。软件工程专业旨在培养具有国际化视野的高层次软件开发和工程管理人才。为进一步推进人才培养模式改革，学院于2014年开展了卓越工程能力培养，按照CMU,MIT的课程学习和实践要求，通过聘请外教和与企业共建课程，加强现有专业课程的理论和软件实践环节，同时增设工程能力培养课程，开展校外、国外实习，提升学生的工程实践能力和国际视野及跨文化背景的交流能力，培养富有创新能力和国际竞争力的高层次创新型工程人才。
学科优势
学院在学科建设和布局上，突出强调以互联网和物联网时代的信息化需要为特征，构建从系统底层软件到应用层乃至商务应用模式的完整纵向研究体系。近年来承担了多个国家973、863、核高基科技重大专项、国家自然科学基金和省部级科研项目，2014年“移动应用恶意行为检测控制的基础理论与关键技术”项目入选国家973青年科学家专项计划，实现了学院973首席科学家称号“零”的突破。学院教师获国家发明专利授权多项，在系列国际顶级学术会议和重要学术期刊上发表了多篇高质量论文，承办了在软件工程相关领域中有较大影响的国际学术会议。学院教师在系统软件、软件工程、互动媒体、信息系统、密码学与信息安全等研究领域颇有建树，并在国内外具有相当的学术影响力。
人才培养
学院以培养具有国际化视野的高素质创新型软件人才为根本目标，借鉴CMU、Berkeley、MIT等国际一流高校的教学培养方案，结合行业技术发展趋势，精心设计教学计划，改革教学方法，拓展学生的国际视野，强化学生对前沿问题的敏感性，建立了完备的本科生和研究生培养体系。学院的软件工程本科专业下设系统软件、企业信息化和数字媒体3个方向，都是教育部特色专业方向，并设有教育部人才培养模式创新实验区——国际化创新型软件人才培养模式实验区。在人才培养中注重学生创新精神与创新能力的培养，积极吸收国际先进的教学理念和教学方法，重点培养学生的分析问题、解决问题的能力，强调对学生专业基础的夯实和创新意识的培养。
学院注重双语教学，90％以上课程使用国外原版教材；强调课程教学与实践教学的有机结合，80％以上的课程安排了课程实验和实践项目，积极构建基础理论、实验教学、工程实践三位一体的教学内容体系，不断将实践教学环节和工程教育理念注入课程教学中。
学院鼓励本科生参加学术研究，优秀学生从大二年级开始进入各实验室参加老师的科研项目。同时设有科创行动和创业实践计划，鼓励学生在教师指导下进行自主创新探索研究。与爱尔兰都柏林大学联合举办的面向全校三叶草软件竞赛项目，更是一种跨专业、跨年级的团队合作精神培养。自成立至今学院学生获得多项创新奖励，包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一、二等奖。
软件学院的毕业生以其扎实的理论基础和熟练的外语交流能力，在学术研究上占有独特的优势，本硕博都在学院就读的全国百篇优博获得者现为上海交通大学教授的陈海波同学就是一个典型的代表；而通过以新兴的软件工程课程作为专业核心，以行业实际应用为导向的系列课程熏陶，进入企业的学生也很快成为相关企业的骨干和新兴力量，并造就了以创建扣钉网络的张海龙、创建企业去哪网的张永平为代表的一批复旦大学软件学院自主创业成功人士。
对外交流
学院为学生提供了众多国际交流机会，每年招收国际留学生(本科和硕士研究生)，部分课程聘请外教，为学生提供了课堂和日常社会中的不同文化的交流。除了鼓励学生参加学校与国外著名院校的交流活动外，学院还与新加坡管理大学建立了每年互派学生进行交流学习机制，与爱尔兰都柏林大学建立了联合培养硕士研究生的机制。
毕业去向
学院毕业生中有50%以上的学生进入MIT、CMU、UIUC和复旦大学等国内外知名高校继续深造，同时还有跨专业攻读经济、新闻、管理、中文、社会学和法学的硕士博士学位的，体现了素质教育带来的竞争力，其余进入IT、咨询、金融等行业从事软硬件研发、咨询和管理等方面工作，毕业生就业率和就业薪酬在全校名列前茅。
院系网址：www.software.fudan.edu.cn
软件学院
软件学院
软件产业是国家战略性新兴产业，是国民经济和社会信息化的重要基础。如果你对国家的发展和进步有一种责任意识和参与意识，如果你能够适应象麻省理工、斯坦福、卡耐基-梅隆,加州大学伯克利分校的那样的教学理念和要求，复旦软件学院将为你提供发展的天地。
专业概况
专业概况
复旦大学软件学院是全国37所国家级示范性软件学院之一，本科招生为软件工程专业。软件工程专业旨在培养具有国际化视野的高层次软件开发和工程管理人才。为进一步推进人才培养模式改革，学院于2014年开展了卓越工程能力培养，按照CMU,MIT的课程学习和实践要求，通过聘请外教和与企业共建课程，加强现有专业课程的理论和软件实践环节，同时增设工程能力培养课程，开展校外、国外实习，提升学生的工程实践能力和国际视野及跨文化背景的交流能力，培养富有创新能力和国际竞争力的高层次创新型工程人才。
学科优势
学科优势
学院在学科建设和布局上，突出强调以互联网和物联网时代的信息化需要为特征，构建从系统底层软件到应用层乃至商务应用模式的完整纵向研究体系。近年来承担了多个国家973、863、核高基科技重大专项、国家自然科学基金和省部级科研项目，2014年“移动应用恶意行为检测控制的基础理论与关键技术”项目入选国家973青年科学家专项计划，实现了学院973首席科学家称号“零”的突破。学院教师获国家发明专利授权多项，在系列国际顶级学术会议和重要学术期刊上发表了多篇高质量论文，承办了在软件工程相关领域中有较大影响的国际学术会议。学院教师在系统软件、软件工程、互动媒体、信息系统、密码学与信息安全等研究领域颇有建树，并在国内外具有相当的学术影响力。
人才培养
人才培养
学院以培养具有国际化视野的高素质创新型软件人才为根本目标，借鉴CMU、Berkeley、MIT等国际一流高校的教学培养方案，结合行业技术发展趋势，精心设计教学计划，改革教学方法，拓展学生的国际视野，强化学生对前沿问题的敏感性，建立了完备的本科生和研究生培养体系。学院的软件工程本科专业下设系统软件、企业信息化和数字媒体3个方向，都是教育部特色专业方向，并设有教育部人才培养模式创新实验区——国际化创新型软件人才培养模式实验区。在人才培养中注重学生创新精神与创新能力的培养，积极吸收国际先进的教学理念和教学方法，重点培养学生的分析问题、解决问题的能力，强调对学生专业基础的夯实和创新意识的培养。
学院注重双语教学，90％以上课程使用国外原版教材；强调课程教学与实践教学的有机结合，80％以上的课程安排了课程实验和实践项目，积极构建基础理论、实验教学、工程实践三位一体的教学内容体系，不断将实践教学环节和工程教育理念注入课程教学中。
学院鼓励本科生参加学术研究，优秀学生从大二年级开始进入各实验室参加老师的科研项目。同时设有科创行动和创业实践计划，鼓励学生在教师指导下进行自主创新探索研究。与爱尔兰都柏林大学联合举办的面向全校三叶草软件竞赛项目，更是一种跨专业、跨年级的团队合作精神培养。自成立至今学院学生获得多项创新奖励，包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一、二等奖。
软件学院的毕业生以其扎实的理论基础和熟练的外语交流能力，在学术研究上占有独特的优势，本硕博都在学院就读的全国百篇优博获得者现为上海交通大学教授的陈海波同学就是一个典型的代表；而通过以新兴的软件工程课程作为专业核心，以行业实际应用为导向的系列课程熏陶，进入企业的学生也很快成为相关企业的骨干和新兴力量，并造就了以创建扣钉网络的张海龙、创建企业去哪网的张永平为代表的一批复旦大学软件学院自主创业成功人士。
对外交流
对外交流
学院为学生提供了众多国际交流机会，每年招收国际留学生(本科和硕士研究生)，部分课程聘请外教，为学生提供了课堂和日常社会中的不同文化的交流。除了鼓励学生参加学校与国外著名院校的交流活动外，学院还与新加坡管理大学建立了每年互派学生进行交流学习机制，与爱尔兰都柏林大学建立了联合培养硕士研究生的机制。
毕业去向
毕业去向
学院毕业生中有50%以上的学生进入MIT、CMU、UIUC和复旦大学等国内外知名高校继续深造，同时还有跨专业攻读经济、新闻、管理、中文、社会学和法学的硕士博士学位的，体现了素质教育带来的竞争力，其余进入IT、咨询、金融等行业从事软硬件研发、咨询和管理等方面工作，毕业生就业率和就业薪酬在全校名列前茅。
院系网址：www.software.fudan.edu.cn
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