以科学发展观为指导，以创新教育观念为先导，以素质教育为根本、能力培养为中心、岗位技能实训为重点，建立符合学生全面发展、激发学生创造性的新型教学模式，遵循教育教学基本规律，合理利用现有教学资源，为学生个性的多元化发展提供条件，认真贯彻我校“三位一体”人才培养模式和实施差异教育教学思想，为我国社会主义现代化建设事业培养高质量、高素质、高能力的健身训练、健身指导和管理等方面的综合应用性人才。

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学生通过三年的学习，熟练掌握体育健身运动基本理论和技能，具备较强的健身训练指导基础理论知识、健身训练组织能力和健身管理方面的业务能力，并取得相应岗位的资格证书，具有高尚的职业道德和健康的心理素质。胜任各级各类健身训练、健身指导及社会体育指导及管理岗位工作。

本专业是培养适应我国全民健身事业发展需要，具有系统扎实的体育基础理论知识和基本技术和技能，面向健身教练、体育管理、健身指导、体育经营开发以及教学、教研等方面工作的综合性人才岗位，具有较强的政治素质和业务本领，能够胜任体育健身训练、健身指导、健身管理、社区体育指导等工作，具备体育服务管理，德、智、体全面发展的、具备全面健身运动的基本理论与技能的高素质技能型人才。